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古筝作为我国古老的弹拨乐器之一,具有深厚的文化艺术底蕴。高校学前教育专业的学生,通过两年的音乐基础知识学习,对音乐的基础理论有了一定的掌握,为本专业开展古筝学习提供理论基础。本文以楚雄师范学院为例,分析了高校学前教育专业开设古筝校本课程存在的问题,并针对问题提出切实可行的意见建议。
高校学前教育专业古筝校本课程的实践研究--以楚雄师范学院为例
【摘 要】
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古筝作为我国古老的弹拨乐器之一,具有深厚的文化艺术底蕴。高校学前教育专业的学生,通过两年的音乐基础知识学习,对音乐的基础理论有了一定的掌握,为本专业开展古筝学习提供
【机 构】
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楚雄师范学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2019年24期
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