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寒门学生虽无力购买大量书籍资料，但若立足课本，用好教材，用活教材，也可获源源不断的“源头活水”，成就佳作。例如可评价主人知难而进的品行，评价其行为表现的价值，评价主人公的功过及重要影响等。
寒门学生如何利用教材成就佳作——高中语文课文提炼方法示例
【摘 要】
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寒门学生虽无力购买大量书籍资料，但若立足课本，用好教材，用活教材，也可获源源不断的“源头活水”，成就佳作。例如可评价主人知难而进的品行，评价其行为表现的价值，评价主人公的功过
【机 构】
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贵州省册亨民族中学教师
【出 处】
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中学语文:下旬
【发表日期】
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2007年6期
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