【摘 要】
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当前,随着素质教育的实施,小学数学教师在设计教学活动时,教学方式可以更加灵活,不仅可以提升小学生们的探究热情,同时还可以让学生们在教师的引导下自主进行学习.在以生为本
【机 构】
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江苏省阜宁县板湖中心小学,江苏 阜宁,224412
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当前,随着素质教育的实施,小学数学教师在设计教学活动时,教学方式可以更加灵活,不仅可以提升小学生们的探究热情,同时还可以让学生们在教师的引导下自主进行学习.在以生为本的教学活动中,学生们可以从学习探究活动中体会到快乐,进而提升学生们对数学学习的积极性.在小学数学课堂教学中,教师应以导促读,让小学生们喜欢上学习,同时使数学课堂可以在学生们的探究中有效进行.
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