【摘 要】
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学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。合适的教学方法、优秀的教学能力会无限激发学生学习新知识的兴趣。因此我认为，在课堂教学过程中，教师的主导作用实际上
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学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。合适的教学方法、优秀的教学能力会无限激发学生学习新知识的兴趣。因此我认为，在课堂教学过程中，教师的主导作用实际上主要体现在教师如何组织有效的教学活动，兴趣是最好的老师，如何提高学生对物理学科的兴趣，是每一位物理教师面临的问题，结合这几年的教学经验，我从以下五个方面浅谈培养学生学习物理的兴趣。
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