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为将中学教材中的名家名篇理解的更加到位，更好地进行语文教学，本文重读李清照的《一剪梅》，遵循整体到局部再由局部到整体的原则，结合自己的学习经验，将从文本的三个方面——创作背景，词中除了篇末的名句外的几个小的细节及其全文的理解进行阐述。
重读《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）
【摘 要】
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为将中学教材中的名家名篇理解的更加到位，更好地进行语文教学，本文重读李清照的《一剪梅》，遵循整体到局部再由局部到整体的原则，结合自己的学习经验，将从文本的三个方面——创作
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年14期
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