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STEAM教育是在科学等五个学科课程相互渗透与有机整合下的全新教育理念,是基于工程设计与产品设计的学习,是跨学科的、开放式的学习.学生综合运用科学、技术、工程、人文艺术、数学等科学知识,融会贯通,在小学科学教学的项目实践活动中创新性地解决实际问题,从工程目标分析—方案设计—方案论证决策—工程实施—检验与校正的一系列步骤,而实现创造能力和团队协作能力的提升.