【摘 要】
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我国继续教育在观念认识、队伍管理、制度措施等方面存在着不同程度的不足,导致继续教育事业整体质量不高,流于形式。因此,需要以高等继续教育(基地)为基础,以平台搭建、队伍
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我国继续教育在观念认识、队伍管理、制度措施等方面存在着不同程度的不足,导致继续教育事业整体质量不高,流于形式。因此,需要以高等继续教育(基地)为基础,以平台搭建、队伍建设、学科建设、课程设置、信息化建设等为重点,创新继续教育形式,建立健全常态化管理机制,加强基地日常管理和监督,强化继续教育成效,从而有力推进专业技术继续教育事业的改革和发展。
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