【摘 要】
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我国网球后备人才培养的“三级培养”模式,为推动我国网球运动的发展做出了巨大贡献,但随着我国经济体制的转变,该模式所带来的弊端也逐渐显现出来。青少年网球后备人才的培
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我国网球后备人才培养的“三级培养”模式,为推动我国网球运动的发展做出了巨大贡献,但随着我国经济体制的转变,该模式所带来的弊端也逐渐显现出来。青少年网球后备人才的培养问题是其中最值得研究和关注的,而“教体结合”模式是解决我国培养网球后备人才可持续发展的重要途径。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,以参加2015年全国中学生网球锦标赛中的运动员、教练员、领队以及赛事领导为调查对象进行分析,阐述“教体结合”模式培养网球后备人才的现状及制约因素,并提出合理的建议。
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