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高等院校想要培养音乐表演理论完善、艺术实践应用技能高超的专业化人才,就必须在开展音乐教育工作的过程中,实时性地渗透素质教育内容,由此可见,大学音乐教育的确和素质教育有着极为缜密的关联.笔者的任务,便是在梳理大学音乐教育和素质教育特有的关联特性前提下,探讨究竟如何在大学音乐教育中处理好素质教育工作,希望能够为相关教学人员所关注.