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从数学公开课存在的问题中,我们可以看到,教师需要将一种新的、先进的教育理念转化为教学实践.我们必须努力探索并不断反射到我们的教学行为.简而言之,判断一种教学方法的优缺点很大程度上取决于他或她是否考虑到学生的个体差异以及每个学生是否能够充分发展.我相信这样的教学策略会引起老师的更多关注.
对数学公开课的观察与思考
【摘 要】
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从数学公开课存在的问题中,我们可以看到,教师需要将一种新的、先进的教育理念转化为教学实践.我们必须努力探索并不断反射到我们的教学行为.简而言之,判断一种教学方法的优
【机 构】
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江西省奉新县第二中学,江西 奉新 330700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年37期
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