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知识经济时代，新技术革命呼之欲出，社会进步需要各类创新人才，特别是高素质的工程创新人才。由于我国的工程教育长期以来存在着各种各样的问题和不足，使得我们培养出来的大量工程人才对国家的技术创新并没有发挥出应有的促进作用。为了深化工程教育模式改革，并为培养工程创新人才提供理论指导和实践途径，我们通过反思现行高等工程教育实践，从宏观、中观、微观三个层面剖析推进工程创新教育的现实性和必要性，认为工程创新教育体现了知识经济时代国家和民族的基本要求，反映了理工科高校自身的基本功能和本质，并且符合大学生的创造性生理与心理