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国外语言研究者在对英语母语者日常交际的大量语料分析后发现，英语言语中存在大量的词汇板块性结构，这些语言预制结构是交际者语言表达准确和流利的关键。基于这一发现，研究者们提出将语块作为教学单位，能提高学习者语言的地道和流利程度，增强其语感。笔者回顾了前人对语块的研究，将探讨语块相关理论对提高大学口语教学效果和效率的特殊意义。