【摘 要】
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目的:观察感觉统合训练在学习障碍儿童的应用效果.方法:由专人对115例儿童进行感觉统合训练,疗程为1~3个不等,时间为2~4个月.结果:临床观察指标的有效率分别为:运动协调89.6%,
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目的:观察感觉统合训练在学习障碍儿童的应用效果.方法:由专人对115例儿童进行感觉统合训练,疗程为1~3个不等,时间为2~4个月.结果:临床观察指标的有效率分别为:运动协调89.6%,情绪稳定89.7%,注意力85.2%,消极行为76.7%,学习成绩35.5%;经感觉统合训练后,儿童的本体感及平衡评分较治疗前明显改善(P<0.01),但大脑内运动及平衡、触觉过分防御及学习能力方面的评分则无明显变化(P>0.05).结论:采用感觉统合训练治疗儿童感觉统合失调是一种比较理想的方法,易为儿童及家长接受.
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