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将多媒体技术巧妙而适当引入课堂，可以优化语文教学，使之达到一种理想的境界。教师在教学中。应适时地选择利用多媒体这一教学资源，以创设情景，激发学生学习兴趣，培养学生的审美情操、语文能力。下面，笔者从四个方面来阐述如何巧用多媒体，让课堂效果达到最优化。
巧用多媒体优化语文教学
【摘 要】
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将多媒体技术巧妙而适当引入课堂，可以优化语文教学，使之达到一种理想的境界。教师在教学中。应适时地选择利用多媒体这一教学资源，以创设情景，激发学生学习兴趣，培养学生的审美情
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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