【摘 要】
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本文根据笔者为期10周的中丹教育交流经历,亲临丹麦小学、初中、高中的教学课堂,感受到丹麦别样教学——“放手”教育,引发对我国基础教育的思考.
【机 构】
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江苏省南京外国语学校 江苏 南京 210008
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本文根据笔者为期10周的中丹教育交流经历,亲临丹麦小学、初中、高中的教学课堂,感受到丹麦别样教学——“放手”教育,引发对我国基础教育的思考.
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