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＜正＞在教育实践活动中,教师应基于现有资源对当前班级管理策略进行适当的调整,优化教学理念,丰富教学方式,在提升教学资源利用率的同时,促进既定教学目标的达成。适宜的班级管理策略能够使教师的工作有条不紊地进行,在教育幼儿时取得事半功倍之效。因此,幼儿园教师需要本着"抓主放次"的原则,有效开展班级管理工作。一、幼儿园班级管理工作的重要性从理论角度来看,班级管理是指教师基于一定的准则及教育理念,妥善处理班级事务,