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本文从介绍和分析财政政策目标与对家庭经济困难学生帮扶之间的共同性入手,认为对于家庭经济困难学生的帮扶,从一定意义来说具备公共物品特征,应当成为公共财政政策的重要环节,基于这种理论依据,对当前我国财政在对家庭经济困难学生帮扶资金总量和结构进行分析,认为当前我国财政政策在帮扶家庭经济困难学生存在不足,进而提出相应的政策建议。