【摘 要】
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行为习惯是人们长时间逐渐养成的、一时不易改变的行为方式,习惯一经形成就具有稳定性,成为自动化行为。良好的习惯使人受益终身。小学生年龄小,知识少,行为习惯正在逐渐形成,可塑性大,可变性强。养成良好的行为习惯对学生的人格塑造,德、智、体、美等全面发展都有非常重要的意义。一、培养学生良好的行为习惯,教师需言传身教小学生渐渐地有了自我意识,开始会主动思考,判断是非对错。哪些事能做,哪些事不能做,
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<正>行为习惯是人们长时间逐渐养成的、一时不易改变的行为方式,习惯一经形成就具有稳定性,成为自动化行为。良好的习惯使人受益终身。小学生年龄小,知识少,行为习惯正在逐渐形成,可塑性大,可变性强。养成良好的行为习惯对学生的人格塑造,德、智、体、美等全面发展都有非常重要的意义。一、培养学生良好的行为习惯,教师需言传身教小学生渐渐地有了自我意识,开始会主动思考,判断是非对错。哪些事能做,哪些事不能做,
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