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作为一个新兴领域,职业成长已成为组织行为学与人力资源管理领域的热点方向之一.本文采用文献计量与知识图谱分析方法解读国内职业成长研究态势（2008-2017）,分析作者合作网络,透视热点主题的知识构成.研究发现高校辅导员和教师、企业员工以及大学生等群体的职业成长最受关注,未来研究可根据特定情境,探索组织与社会因素与职业成长的关系及其作用机理.