【摘 要】
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注意力是保证学生课堂质量的关键要素,如何保证学生注意力的高度和持续集中是教师普遍面临的一个问题。本文结合工商管理类本科教学的特点,利用学习金字塔模型理论,从提升学
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注意力是保证学生课堂质量的关键要素,如何保证学生注意力的高度和持续集中是教师普遍面临的一个问题。本文结合工商管理类本科教学的特点,利用学习金字塔模型理论,从提升学生学习注意力的角度出发,提出教学质量提升的关键在于调动学生课堂的参与性和主动性。在此基础上,提出游戏教学、案例教学和辩论赛等教学方式的引入,以期实现以学生为中心的教学模式改进,提高学生的学习注意力,提升工商管理类本科教学的质量。
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