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[摘 要] 为了适应社会对人才的需求，高职学校应该以就业为导向来培养高专人才。在高职天然药物化学的教学改革过程中，教师要以就业导向为依据，并针对高职教学现状以及天然药物化学专业的特点来进行研究探索。学校通过以就业为导向的教学改革，能够让学生具备足够的能力去应对以后工作岗位上的各种难题。为了高职学校能够培养高技能型人才，针对以就业为导向的天然药物化学教学的改革探究，从实践性教学和考核体制改革等几个方面来进行阐述。
[关 键 词] 就业导向；高职教学；天然药物类化学专业；改革；实践探究
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）10-0112-01
高职学校要坚持以就业导向为教学目标，全面开展素质教学，培养全方位的技能型劳动人才。高职天然药物学科是结合理论知识与技术方法于一体的一门学科，在高职药学专业占有重要地位。但是在教学实践中，由于这门学科的内容繁杂，学生往往在学习过程中都会感到枯燥乏味，所以教学效果令人不大满意。因此，本文以就业为导向，就天然药物化学教学的改革方面进行了实践探究。
一、以就业为导向，施行实践性化学教学的改革，提高学生专业技能
随着社会不断的改革发展，目前我国的人才市场不仅需要知识型的，更需要技能型人才。在高职学校天然药物化学专业的教学中，实践教学方式占有重要地位。一方面，可以让学生加深对化学知识的理解，提高他们的实践能力；另一方面，实践性教学还可以培养学生实事求是的学习态度，最重要的是能锻炼他们的探索精神与毅力以及合作能力。
（一）引导并提高学生对实验的观察力和思维能力
观察是天然药物化学实验教学过程的首要环节，天然药物专业课程的实验过程需要对化学成分进行提取和分离，最后再进行鉴定。然而由于在实验过程中会有很多因素的影响，都可能导致实验的失败，这就需要老师培养学生在实验过程中的观察
能力，从而能够提升实验的教学效率。在实验教学中还要注重培养学生的思维能力，引导学生形成主动思考的习惯，多问为什么，能主动思考是利于一生的习惯。
（二）开展开放性教学，培养学生的自主能力与创新能力
当前人才市场的需求主要是以技能型人才为主的，所以老师为了让学生能够步入好的岗位，就要锻炼和提高学生的自主学习能力和创新能力。在天然药物化学的教学中，开放性实验教学是不容忽视的。开放性的实验教学指的是，老师在教学过程中给定课题题目，让学生自由发挥，写出一个可行性的实验方案。那么，学生就会主动去翻阅相关资料，独立完成实验设计报告，但是老师也要对学生最后的实验方案进行一定的修改并批准。不过，考虑到高职学生的特点，老师需要学生在有了一定的基础知识与操作能力以及实验技能之后，才可进行开放性实验，因此，开放性实验可以从老师参与引导学生完成实验设计开始，这样学生参与性更强，也更有利于巩固理论知识。
（三）教学内容与方法要时常更新
随着对天然药物类化学专业的教学方式不断进行实践研究，教学内容与方法也在不断地推陈出新，因此学校要求老师在教学中保留传统的教学方法以外，还要不断引入新的教学方法与技术，只有这样，才能培养出符合社会需求的高技能型人才。
高职化学教学中，天然药物专业是一门具有很强实践性的
专业学科，老师通过实验式教学，不但可以使学生巩固与验证在天然药物化学课堂中学得的知识，还能够提高学生分析解决问题以及动手操作的能力，从而让学生可以掌握这类学科的操作技术与实践方法。天然药物化学专业的实践性教学，可以让学生在毕业以后的工作中学以致用，为将来高职学生能够更好地工作奠定坚实的基础。所以，为了提高高职学校天然药物专业的教学质量，本文从以上几个方面对实践性教学进行了改革。
二、改革教学考核体制，提高学生的综合能力
目前在高职天然药物的化学教学过程中，由于其教学方法
长期受传统教育模式的影响，导致老师一直以填鸭式的教学模
式教导学生。例如，在课程进行实验实际操作时，学生都是按照老师的计划安排和规定要求进行实践操作的，所以学生最后作
出的实验报告会或相同或相似，这样老师对学生的最终考核就
没有办法进行评判。
那么，老师就要针对以上天然药物类化学专业中存在问题的考核制度进行革新与改进。天然药物化学的考核应该从三个方面来进行，包括理论成绩和平时表现以及实验实践成绩，比如，平时的考核就是指老师对学生课堂纪律表现和实践操作是否规范化等方面进行考察；实验的实践成绩就是老师根据学生在实
验课程中动手操作能力进行评判。可以加强实验实践考核的比重，降低理论考核的比重，这样可以让学生感觉学有所用，激励学生主动学习，学生各方面的综合能力也会得到进一步提高。
高职学校应该坚持以就业为导向的教学方式，在天然药物化学的教学改革中，老师要依据并结合课程内容和特点，在传统教学模式基础之上，开展创新性与实用性的教学模式，这样也为以后培养出符合社会人才需求的高技能型人才奠定了良好基础。
参考文献：
张雅.以就业导向为依据的天然药物化学实践教学改革的几点体会[J].基础药学教育，2011，13（2）.
[关 键 词] 就业导向；高职教学；天然药物类化学专业；改革；实践探究
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）10-0112-01
高职学校要坚持以就业导向为教学目标，全面开展素质教学，培养全方位的技能型劳动人才。高职天然药物学科是结合理论知识与技术方法于一体的一门学科，在高职药学专业占有重要地位。但是在教学实践中，由于这门学科的内容繁杂，学生往往在学习过程中都会感到枯燥乏味，所以教学效果令人不大满意。因此，本文以就业为导向，就天然药物化学教学的改革方面进行了实践探究。
一、以就业为导向，施行实践性化学教学的改革，提高学生专业技能
随着社会不断的改革发展，目前我国的人才市场不仅需要知识型的，更需要技能型人才。在高职学校天然药物化学专业的教学中，实践教学方式占有重要地位。一方面，可以让学生加深对化学知识的理解，提高他们的实践能力；另一方面，实践性教学还可以培养学生实事求是的学习态度，最重要的是能锻炼他们的探索精神与毅力以及合作能力。
（一）引导并提高学生对实验的观察力和思维能力
观察是天然药物化学实验教学过程的首要环节，天然药物专业课程的实验过程需要对化学成分进行提取和分离，最后再进行鉴定。然而由于在实验过程中会有很多因素的影响，都可能导致实验的失败，这就需要老师培养学生在实验过程中的观察
能力，从而能够提升实验的教学效率。在实验教学中还要注重培养学生的思维能力，引导学生形成主动思考的习惯，多问为什么，能主动思考是利于一生的习惯。
（二）开展开放性教学，培养学生的自主能力与创新能力
当前人才市场的需求主要是以技能型人才为主的，所以老师为了让学生能够步入好的岗位，就要锻炼和提高学生的自主学习能力和创新能力。在天然药物化学的教学中，开放性实验教学是不容忽视的。开放性的实验教学指的是，老师在教学过程中给定课题题目，让学生自由发挥，写出一个可行性的实验方案。那么，学生就会主动去翻阅相关资料，独立完成实验设计报告，但是老师也要对学生最后的实验方案进行一定的修改并批准。不过，考虑到高职学生的特点，老师需要学生在有了一定的基础知识与操作能力以及实验技能之后，才可进行开放性实验，因此，开放性实验可以从老师参与引导学生完成实验设计开始，这样学生参与性更强，也更有利于巩固理论知识。
（三）教学内容与方法要时常更新
随着对天然药物类化学专业的教学方式不断进行实践研究，教学内容与方法也在不断地推陈出新，因此学校要求老师在教学中保留传统的教学方法以外，还要不断引入新的教学方法与技术，只有这样，才能培养出符合社会需求的高技能型人才。
高职化学教学中，天然药物专业是一门具有很强实践性的
专业学科，老师通过实验式教学，不但可以使学生巩固与验证在天然药物化学课堂中学得的知识，还能够提高学生分析解决问题以及动手操作的能力，从而让学生可以掌握这类学科的操作技术与实践方法。天然药物化学专业的实践性教学，可以让学生在毕业以后的工作中学以致用，为将来高职学生能够更好地工作奠定坚实的基础。所以，为了提高高职学校天然药物专业的教学质量，本文从以上几个方面对实践性教学进行了改革。
二、改革教学考核体制，提高学生的综合能力
目前在高职天然药物的化学教学过程中，由于其教学方法
长期受传统教育模式的影响，导致老师一直以填鸭式的教学模
式教导学生。例如，在课程进行实验实际操作时，学生都是按照老师的计划安排和规定要求进行实践操作的，所以学生最后作
出的实验报告会或相同或相似，这样老师对学生的最终考核就
没有办法进行评判。
那么，老师就要针对以上天然药物类化学专业中存在问题的考核制度进行革新与改进。天然药物化学的考核应该从三个方面来进行，包括理论成绩和平时表现以及实验实践成绩，比如，平时的考核就是指老师对学生课堂纪律表现和实践操作是否规范化等方面进行考察；实验的实践成绩就是老师根据学生在实
验课程中动手操作能力进行评判。可以加强实验实践考核的比重，降低理论考核的比重，这样可以让学生感觉学有所用，激励学生主动学习，学生各方面的综合能力也会得到进一步提高。
高职学校应该坚持以就业为导向的教学方式，在天然药物化学的教学改革中，老师要依据并结合课程内容和特点，在传统教学模式基础之上，开展创新性与实用性的教学模式，这样也为以后培养出符合社会人才需求的高技能型人才奠定了良好基础。
参考文献：
张雅.以就业导向为依据的天然药物化学实践教学改革的几点体会[J].基础药学教育，2011，13（2）.