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＜正＞同分母分数除法可以通过把计数单位的个数相除来得到计算结果，计算过程较为简便；异分母分数除法则需要先通分才能计算，计算过程比较烦琐。如何让学生通过寻找分数除法的内在规律找到简便的计算方法？可以采用以下教学环节。
如何让“一个数除以分数”的算法从特殊走向一般
【摘 要】
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＜正＞同分母分数除法可以通过把计数单位的个数相除来得到计算结果，计算过程较为简便；异分母分数除法则需要先通分才能计算，计算过程比较烦琐。如何让学生通过寻找分数除法的内在规律找到简便的计算方法？可以采用以下教学环节。
【机 构】
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教学月刊小学版(数学)
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2023年09期
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