【摘 要】
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目的 研究小儿内科护理临床教学中采用临床路径教学法的效果.方法 选取在我院小儿内科进行实习的护士作为研究对象,采取科学数字分组法分为实验组、对照组,针对对照组开展传
【机 构】
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桓台县妇幼保健院,山东 淄博 256400
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目的 研究小儿内科护理临床教学中采用临床路径教学法的效果.方法 选取在我院小儿内科进行实习的护士作为研究对象,采取科学数字分组法分为实验组、对照组,针对对照组开展传统教学方案,而实验组则行临床路径教学.结果 不同组学员的学习效果不同,实验组优良率达到100％,显著优于对照组(P<0.05).结论 对于小儿内科采取的护理带教方案中,临床路径教学模式具有显著效果,建议推广应用.
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