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提升学生英语听说能力是高职英语的教学目标之一,但实际教学中效果一直不尽如人意。将网络平台与听说课程整合,构建基于朗文交互英语在线学习平台的高职英语听说课程新模式,重建听说课堂是一种有益的尝试,分析其优势和需要解决的问题,以促进大学英语课程改革。
基于朗文交互英语的高职英语听说教学研究
【摘 要】
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提升学生英语听说能力是高职英语的教学目标之一,但实际教学中效果一直不尽如人意。将网络平台与听说课程整合,构建基于朗文交互英语在线学习平台的高职英语听说课程新模式,
【机 构】
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辽宁机电职业技术学院
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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2018年度辽宁机电职业技术学院教研项目“基于网络学习平台的大学英语听说教学模式研究”阶段性成果(项目编号:JYLX2018049)
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