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＜正＞随着新课改的逐步推进,在初中英语词汇教学中,教师也应积极优化当下的教学方法,并通过思维导图的应用强化学生的英语综合实力,提高英语教学效率,保证学生在英语课堂中能够获取到更全面的词汇知识,以此提升他们的语言学习能力。一、通过思维导图,延伸英语词汇学习教师通过思维导图的充分应用,能够实现英语词汇学习的有效延伸,并引导学生结合某一单词联想到其他英语单词,进而促使学生构建完整的知识体系,高效实现英语教学计划。而通过英语词汇教学的延伸,能够让学生通过思考,联想到其他英语单词,进而扩充学生的英语词汇量,提高英语词汇教学的效率。