【摘 要】
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【正】手捧着和学生们一样的教科书,作为语文教师的我常常自问:教孩子什么?读课文、分析课文、完成配套习题……这些是语文教师经常忙碌着的事情。可是,教师陀螺一样转完之后
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【正】手捧着和学生们一样的教科书,作为语文教师的我常常自问:教孩子什么?读课文、分析课文、完成配套习题……这些是语文教师经常忙碌着的事情。可是,教师陀螺一样转完之后,留下了些什么给学生呢?我是说,对他终身有益的、能点燃他学习语文热情的东西,似乎没有。那么,语文教师做的就是无用功,课堂上就是高耗低能,语文课就是不成功的。"留下语言、留下形象、留下情
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