【摘 要】
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文秋芳提出的“产出导向法”解决了高职公共英语教学模式教师主导地位、学生学习积极性不高和学习效果不明显的问题.我们以“产出导向法”为指导,按照驱动-促成-评价三个教学流程运用职教云平台,线上线下相结合的方式进行课堂教学.本文以高职英语课程health主题为例,详细阐述了以“产出导向法”为指导思想,以学生需求、语言沟通技能为产出目标,优秀思政元素有机结合的教学设计.
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院国际教育学院,湖南 株洲 412001
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文秋芳提出的“产出导向法”解决了高职公共英语教学模式教师主导地位、学生学习积极性不高和学习效果不明显的问题.我们以“产出导向法”为指导,按照驱动-促成-评价三个教学流程运用职教云平台,线上线下相结合的方式进行课堂教学.本文以高职英语课程health主题为例,详细阐述了以“产出导向法”为指导思想,以学生需求、语言沟通技能为产出目标,优秀思政元素有机结合的教学设计.
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