巧用分类教学模式开展高中体育课教学

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianzhiyou258
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文论述分类教学模式在高中体育课教学中的应用,分析高中体育课教学现状及在体育教学中实施分类教学模式的重要性,提出针对内容实施分类教学、在教学形式上实施分类教学、在课程安排上实施分类教学、以学生需求实施分类教学等对策。
其他文献
目的探讨老年人急性心肌梗死(AMI)的临床特点.方法对住院的AMI患者的临床资料进行统计,分析年龄≥60岁的老年AMI患者(老年组)及年龄<60岁(非老年组)患者的临床特点.结果本研究
【摘 要】本文分析平衡记分卡应用于独立学院教学秘书绩效考核的可行性,从平衡记分卡的四个维度和指标体系等方面对独立学院教学秘书考核改革进行探讨,构建独立学院教学秘书平衡记分卡绩效考核模型和体系。  【关键词】平衡记分卡 教学秘书 绩效考核 独立学院  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2017)04C-0115-03  高等教育质量的提高、高校健康稳定发展离不开一
目的探讨心房颤动(AF)复律后左心房功能变化的特点.方法选择AF病人96例,按心脏节律转复的方式分为自发性复律(A)组24例,药物复律(B)组40例及直流电复律(C)组32例;分别应用超
近来发现,勃起功能障碍与心血管疾病关系密切.在发病机制上,二者呈鲜明的共因和互为因果关系;在治疗上,二者之间的相互影响十分显著.