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目的:评价qq群辅助的案例教学法在老年护理学教学中应用的效果.方法:抽取204名五年制护理专业中专段学生,随机分为两组,实验组102人,采用qq群辅助的案例教学法,对照组102人,采用传统教学方法.比较两组学生理论考试成绩和技能考核成绩,采用问卷调查实验组对教学方法的评价.结果:试验组学生理论考试成绩优于对照组(P<0.01);且试验组学生对该教学法评价良好.结论:qq群辅助的案例教学法在老年护理学教学中效果良好.