【摘 要】
：
整本书阅读指导课是对学生进行高阶思维训练,提升阅读思维品质的重要途径。阅读课的教学内容要根植阅读课程,形成阅读思维的层次性;教学流程要基于活动板块,培养阅读思维的灵
论文部分内容阅读
整本书阅读指导课是对学生进行高阶思维训练,提升阅读思维品质的重要途径。阅读课的教学内容要根植阅读课程,形成阅读思维的层次性;教学流程要基于活动板块,培养阅读思维的灵活性;教学方式要立足聊课引导,培养阅读思维的深刻性;教学重点要突出整本价值,培养阅读思维的系统性;教师站位要明确为与不为,培养阅读思维的独创性。整本书阅读指导课要让学生在主动积极的思维和情感活动中,受到情感熏陶,获得思想启迪,从而走向深度阅读。
其他文献
如今在实际的小学语文课堂,呈现较为封闭的教学状态,教师教得累,学生学得乏,一张考试卷子就能定了“乾坤”,这样会导致小学语文教学课堂的不尽人意,未能实现新课标的功效。文
针对斜盘式轴向柱塞泵多故障失效模式的特点,首先利用失效模式、影响和关键性分析（FMEA）方法识别柱塞泵中各组件单元的失效模式及影响,在此基础上通过分析影响失效率的应力因素
试验研究了Q460高强度钢内螺纹的冷挤压工艺特性,分析了工件底孔直径、挤压速度与挤压次数对冷挤压内螺纹质量（包括表面形态、残余应力与显微硬度等）的影响,并优选工艺参数获得
如何在初中数学课堂中开展探究式的学习方式,将学生置于一种主动探究、注重问题解决、培养创造能力的学习情境中,改变学生原有的被动学习方式,并通过这种学习方式,培养学生的
提出了一种利用多功能地磁传感器采集道路环境磁场数据,并基于决策树模型实现车型的在线分类方法。文中提取8种与车速无关的车辆波形时域特征作为模型输入,基于最优最小划分
美国总统特朗普20日指责俄罗斯长期违反《中导条约》，称美国将退出该条约。$$分析人士认为，美国退出《中导条约》意味着其在发展核武力量上少了一道“紧箍咒”。长期来看，此举将
目的通过了解脑卒中患者居家照顾者负荷的现状(包括生理、心理、社会和经济方面的负荷),探讨主要照顾者负荷的影响因素(如病人的残障程度、照顾者的特征、社会支持系统等)。
明确阐述在高中英语词汇教学的过程中，构造思维导图这种学习方式的含义和重要价值。同时将教学实际案例加以结合，从英语词汇的各个部分，即词汇本身义、延伸义和相似词汇以及词根
随着时代的发展,结合教育实践,全面提升学生素养,不仅仅是学校的责任和义务,更离不开家庭的参与与协作。发挥学校与家庭的各自教育优势,营造一个和谐的育人环境,对促进学生全
１背景介绍某某，２２岁女大学生，１９９５年由职工中学毕业后参加高考，考分低限上线，经调济专业后录取大学。父母都是医生，姐妹两人，姐姐２年前考入另一所医学院。父母期望她尽快完成学业后作进一步