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本文从母语负迁移的角度，对非英语专业本科生英语作文中的词类误用现象进行了分析，并归纳了造成负迁移影响的两大原因。据此对英语教学提出了三点建议，以期帮助学生减少词类误用差错。
从母语负迁移的角度看大学英语写作中的词类误用现象
【摘 要】
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本文从母语负迁移的角度，对非英语专业本科生英语作文中的词类误用现象进行了分析，并归纳了造成负迁移影响的两大原因。据此对英语教学提出了三点建议，以期帮助学生减少词类误用
【机 构】
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湖北第二师范学院外国语学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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