【摘 要】
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不同的校园文化会造就不同的校园景观。我校秉持崇德、笃学、敏行、致美的校训加之受楚文化的地域特色影响，在校园的慢行景观系统设计上体现了这些文化内涵，在总体规划原则上吸
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不同的校园文化会造就不同的校园景观。我校秉持崇德、笃学、敏行、致美的校训加之受楚文化的地域特色影响，在校园的慢行景观系统设计上体现了这些文化内涵，在总体规划原则上吸收了本地文化尊重自然及校训文化中自我约束的特点。具体的实施中应在尊重现有地形地貌、原始生态等情况下，综合考虑了校园生态及人群的需求，不过分强调人的舒适性，损害其他物种的生存空间，在两者间达到平衡；形式语言表达自由、语言质朴。最终营造出静谧、敏感、细致、质朴的总体氛围，呈现出来的精神特征既有本地文化特质的浪漫，又对自然的尊重、感悟。
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