"国培计划",是一个使广大教师受益的机会,也是一个探索教师培训发展问题的平台[1]。在"国培计划(2015)"项目县培训者培训第二阶段实施工作中,小学科学研发团队围绕"利用建构主义帮助学生建构‘地球与宇宙’领域知识体系"为培训主题,以专题课程研发与建设为目标开展培训工作,指导参训学员运用所建设的主题课程完成送教下乡培训任务。此阶段的工作能顺利完成,是因为培训工作领导小组指导有力、培训中组建培训导师团队、根据培训需求研发了主题课程、以问题解决为切入点提升主题课程内容、送教下乡特色凸显。但同时,通过实践,发现存在一些问题,如培训出现小学科学与其它学科混合培训的现象、实验设备在培训地点缺乏;培训成果转化缺乏自觉性。为了很好的完成下一轮的工作,提出在未来的工作中应加强培训内容与小学科学贴合性、培训方式上进一步突出参与性和实践性的对策。