【摘 要】
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思想政治教育在发挥课堂教学主渠道的同时,还要坚持思政课与专业课的同向同行。在这一背景下,会计学基础课程在与思政教育结合的过程中,要把握自身学科实际,创新立体化育人模式,提升会计人才专业素养,增强会计学从业人员的社会责任感、使命感和职业操守。
【基金项目】
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国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题“会计学基础课程思政研究与实践”(项目编号:SGKCSZ2020—1569),咸阳职业技术学院课程思政建设研究与实践项目“高职会计专业会计学基础课程思政建设研究”(项目编号:2020KCSZ127)。
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思想政治教育在发挥课堂教学主渠道的同时,还要坚持思政课与专业课的同向同行。在这一背景下,会计学基础课程在与思政教育结合的过程中,要把握自身学科实际,创新立体化育人模式,提升会计人才专业素养,增强会计学从业人员的社会责任感、使命感和职业操守。
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