观书
　　于谦
　　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
　　眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
　　活水源流随处满，东风花柳逐时新。
　　金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
　　【读诗时间】
　　诗的首联用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字，非确数，而是极言读书之多之快，更表现诗人读书如饥似渴的心情。胸无一点尘，是比喻他胸无杂念。这两句诗使诗人专心致志，读书入迷的情态跃然纸上，也道出了读书的效果。颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。活水句，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，为有源头活水来”句，是说坚持经常读书，就像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。“东风”句是说勤奋攻读，不断增长新知，就像东风催开百花，染绿柳枝一样，依次而来，其乐趣令人心旷神怡 。尾联以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理，可以赏景，可以观史，可以鉴人，真可谓是思接千载，视通万里，这美好之情之境，岂是玩物丧志的游手好闲者流所有以领略的！
　　适用主题：阅读；旅游；学习；勤奋；持之以恒……
　　【主题速用】
　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书肯定会有辛苦，但只要你勤奋地学习，就会自在遨游，乐在其中。便如明代名臣于谦所言：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，沉浸在学习的快乐之中。
　　古代十年寒窗苦读的书生，为了修齐治平，废寝忘食；还有许多人为了自己的作品可以成功发表，辛苦地付出，努力地拼搏。儒勒·凡尔纳的《气球上的五星期》写了十几年，达尔文的《物种起源》写了20年，法布尔的《昆虫记》写了20年，马克思的《资本论》写了40年……这些成功不是有力证明了勤奋的成果吗？
　　从军行七首（其一）
　　王昌龄
　　烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。
　　更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
　　【读诗时间】
　　这一首诗，前三句叙事，描写环境，反复渲染气氛，为第四句抒情做铺垫，突出了抒情句的地位。
　　“烽火城西”，一下子就点明了这是在青海烽火城西的瞭望台上。荒寂的原野，四顾苍茫，只有这座百尺高楼，这种环境很容易引起人的寂寞之感。时令正值秋季，久戍不归的征人 “独坐”在孤零零的戍楼上，思亲之情正随着青海湖方向吹来的阵阵秋风任意翻腾。
　　接着诗人写道：“更吹羌笛关山月”。在寂寥的环境中，传来了阵阵呜呜咽咽的笛声，就像亲人在呼唤，又像是游子的叹息。这缕缕笛声，恰似一根导火线，使边塞征人积郁在心中的思亲感情，再也控制不住，终于来了个大爆发，引出了诗的最后一句。这一缕笛声，对于“独坐”在孤楼之上的闻笛人来说是景，但这景又饱含着吹笛人所抒发的情，使環境更具体、内容更丰富了。诗人用这亦情亦景的句子，不露痕迹，完成了由景入情的转折过渡，十分巧妙、自然。
　　“无那金闺万里愁”。作者所要表现的是征人思念亲人、怀恋乡土的感情，但不直接写，偏从深闺妻子的万里愁怀反映出来。而实际情形也是如此：妻子无法消除的思念，正是征人思归又不得归的结果。这一曲笔，把征人和思妇的感情完全交融在一起了。就全篇而言，这一句如画龙点睛，立刻使全诗神韵飞腾，而更具动人的力量了。
　　适用主题：思念；战争；爱情……
　　【主题速用】
　　塞外，浓郁的月色笼罩着大地，征战沙场的战士伴着寂静的月夜遥望着千里之外的家乡……
　　听，乐声响起，连绵起伏，柔刚并重。琵琶今夜奏出了新的曲调，似高山流水，似幽咽泉流，曲调优美，可是曲中分明是与家人分别时内心无尽的伤感。
　　听，乐声响起，幽怨曲折，丝丝入耳。今夜的羌笛声在关山之远的月色下翩飞，羌管悠悠，月色如霜，曲中无处不是游子思妇的殷殷思念。
　　（编辑：李跃）