【摘 要】
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目前我国高职院校深化教育改革,体育课程改革也在如火如荼地进行,但是改革的效果并不是很乐观,探索一种行之有效的教学方式运用到体育教学中是非常关键的。基于此,本文引用“
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目前我国高职院校深化教育改革,体育课程改革也在如火如荼地进行,但是改革的效果并不是很乐观,探索一种行之有效的教学方式运用到体育教学中是非常关键的。基于此,本文引用“契约学习”这一教学方法,通过分析构建契约学习的理论、实施原则,再结合体育教学的实际情况,从理论层面上分析出契约学习的特性符合现代高职教育的培养目标,体育教学的特点和要求,不仅充分调动学生的学习积极性、培养学生创新精神和实践能力,促进他们体质健康的全面发展,旨在试图为体育课程教学或其他课程教学提供一种新思路和新方法,进而提高新时代课程改革的实用性
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