高中政治《体味文化》教学设计

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一、教学内容(1)本课时内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修3文化生活(人民教育出版社)的第一课第一框的内容。(2)本课时主要先从文化“万花筒”入手,从具体到抽象,由浅入深,剖析文化的内涵,探究文化的力量作用。(3)通过学生自己的生活体验,对文化内涵形成基本认识,在此基础上引导学生形成正确的文化观,激发学生建设社会主义精神文明的热情。二、学生分析(1)学情分析:一方面,这届我校高中生学习成长环境不同, First, the teaching content (1) The content of this course for the ordinary high school curriculum standard experimental materials ideological and political compulsory 3 cultural life (People’s Education Press) the first lesson of the first box content. (2) This lesson mainly starts with culture “Kaleidoscope ”, from concrete to abstract, from shallow to deep, analyzing the connotation of culture and exploring the power of culture. (3) Through the students’ own experience of life, they form a basic understanding of the cultural connotation, on the basis of which they guide students to form a correct view of culture and inspire their enthusiasm for building a socialist spiritual civilization. Second, the student analysis (1) Academic analysis: On the one hand, this session of my school high school students learning to grow different environments,
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