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工匠精神是中国制造2025的精神支撑和保障,其核心为提高品质,可为地方应用型人才培养提供研究思路。从工匠精神培育的现实审视为出发点,对德国、澳大利亚、日本等制造业强国工匠精神培育进行透视分析,探究借鉴其工匠精神培育上的经验,提出创新人才培养模式、推行现代学徒制、加强“双师型”师资建设、厚植校园文化等策略,以期为我国地方应用型高校工匠精神的培育提供参考。