【摘 要】
：
通过对东湖国家自主创新示范区"一区多园"产学研协同创新机制的调查研究,发现了合作层次不高、合作目标不尽相同、资源共享不够是制约东湖国家自主创新示范区"一区多园"产学
【基金项目】
：
武汉市科技局2015年软科学研究计划项目(2015040606010242)
论文部分内容阅读
通过对东湖国家自主创新示范区"一区多园"产学研协同创新机制的调查研究,发现了合作层次不高、合作目标不尽相同、资源共享不够是制约东湖国家自主创新示范区"一区多园"产学研深度融合发展的主要问题,在对这些问题进行深入剖析的基础上,从高新区"一区多园"产学研协同创新的顶层设计、政府在高新区"一区多园"产学研协同创新的引导作用、企业和产业迈向中高端、高校和科研院所的机制改革、高新区"一区多园"产学研协同创新模式、高新区"一区多园"产学研协同创新综合集成等六个方面提出了促进东湖国家自主创新示范区"一区多园"产学研深度融合协同创新发展的对策,为东湖国家自主创新示范区"一区多园"技术创新的发展提供了新思路。
其他文献
阐述六步癌症告知模型的起源及内容,综述六步癌症告知模型在国内外医务人员培训和癌症患者病情告知中的应用现状,以期为六步癌症告知模型在我国的应用提供借鉴。
运用数理统计法、对比分析法将我院学生体质健康标准测试结果进行年级、性别，以及与2005年全国平均水平进行比较分析，掌握学生体质健康状况，为我院体育教学改革和开展学校体育工
新形势下,为更好地健全完善我国民族区域自治制度,需要驾驭好统一与自治的关系,协调好民主与集中的关系,处理好权利与义务的关系。在此基础上,配置好中央与民族地区的权力,做
刘少奇同志始终关注知识分子问题,提出过许多关于知识分子的正确思想,包括：科学认识知识分子的阶级属性和地位作用,指明知识分子的努力方向和进步之路,提出正确对待知识分子的
语言是进行文化交流和人际交往的重要工具,语言教学的目的就是培养学生的交流、交际能力.因此,语言学习与培养学生的交流、交际能力应当是同步进行的,对非英语专业的学生来说