【摘 要】
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摘要：为了提高植物园科普教育的效果，采用问卷调查的方法，对参观植物园的3～6年级的450位青少年，从参观方式、参观时间、科普活动和参观效果4个方面展开调查。结果表明：青少年参观植
【基金项目】
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杭州市科协资助项目(2012-A-15)
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摘要：为了提高植物园科普教育的效果，采用问卷调查的方法，对参观植物园的3～6年级的450位青少年，从参观方式、参观时间、科普活动和参观效果4个方面展开调查。结果表明：青少年参观植物园的主要方式是与家长一起；参观植物园的时间主要以2h为主；游戏和观看影片是青少年最希望在植物园参与的科普活动；绝大部分学生认为参观植物园对增长科普知识有帮助。
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