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本科毕业设计是综合检验大学生四年本科学习水平和实践能力的重要环节和系统工程，是大学生四年求学生涯中所获取的学习能力、沟通能力和动手能力等综合素质水平的梳理过程，也是当前大学本科教育改革的重点和难点。以电力系统及其自动化专业为研究对象，充分考虑当前泛在电力物联网背景下电力系统及其自动化的技术发展，结合当前大学新工科教学教育改革的思路和方针，从课题选定、方案设计、实验验证和专业知识融合等多方面、全方位、全过程探究了电力系统及其自动化本科毕业设计的新思路，并从国家新工科建设视角对各个环节加以论述和讨论，以期为后续类似专业的教学改革提供一定的借鉴。