目的：对护士健康教育相关知识的掌握现状进行调查分析。方法：采用本院自行设计的调查表，对各科室126名护士，以问卷的方式，对其健康教育相关知识的掌握程度进行调查，以对其掌握情况，进行详细的了解。结果：126名护士中，47例认为健康教育，对疾病的康复，无显著的作用。66例认为健康教育，可减少危险因素，或者消除危险因素，并可预防疾病、促使患者康复及提高生活质量。93名未曾使用健康教育程序。126名护士的健康教育知识总分为4-14分，15名及格，健康教育的概念，有44名回答正确，健康教育的活动过程，有45名回答正确，健康教育的基本内涵，有43名回答正确，42名将健康教育与卫生宣教混同。126名护士得分无明显差异（P>0.05）。护理管理者得分为8.8分，非管理者为7.7分，护理管理者明显高于非管理者（P