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自1999年我国实行新课程改革以来,各种各样的教学模式层出不穷,我们通过不断的学习、研究,最后根据我们学校的实际情况,选择了“先学后教”的教学模式。“先学后教”是指学生在教师指导下带着教师布置的任务先学习,然后教师根据学生的自学情况进行点拨,或规范其不准确的表达或解答其疑惑的问题,或纠正其错误的理解的一种教学方式。