乡村振兴背景下深度贫困地区留守儿童受教育权的保障路径探究

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随着市场经济的深入发展,农民工已经作为一个新的社会阶层在中国崛起.由于时间、精力以及经济条件有限,很多农民工的子女留在了家乡,从而产生了留守儿童这个群体.父母关爱的缺位、隔代监护的缺陷、农村教育资源的有限性,这些因素的叠加导致农村留守儿童的教育现状不容乐观.调研组在同时承担假期公益辅导和教育扶贫调研两项任务的前提下,在对河北深度贫困地区的Q村充分调研的基础上,探索了留守儿童受教育权的保障方案,对于促进农村留守儿童的健康成长和实现乡村振兴有着重要意义.
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