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随着素质教育的实施，教育部逐渐重视对中学生审美能力、艺术修养等方面的培养，并明文规定进课堂乐器有口琴、竖笛、口风琴。其中口琴以其独特的音色、固定的音高、便于携带等优点逐渐引进到课堂教学中来，这对提高学生的乐感、鉴赏能力等有着积极推动的作用，丰富了艺术表现形式。本文着重探讨如何在初中口琴教学中提高学生的音乐素养。