【摘 要】
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目的对儿童产品在包装材料、包装结构和包装装潢设计中存在的安全问题进行分析。方法从儿童行为的特点,对0~12岁不同年龄阶段儿童,在知觉、语言与思维、行为等方面的控制能力
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目的对儿童产品在包装材料、包装结构和包装装潢设计中存在的安全问题进行分析。方法从儿童行为的特点,对0~12岁不同年龄阶段儿童,在知觉、语言与思维、行为等方面的控制能力分别进行阐述。结论得出儿童在使用产品的过程中,非理性操作行为是导致意外事故发生的主要原因。认为控制操作行为是解决儿童产品包装安全问题的有效途径,提出通过障碍包装结构设计实现对儿童非理性操作行为的控制,并强调坚持人性化包装设计是减少包装安全隐患的前提。
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