【摘 要】
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思想道德修养与法律基础课的案例教学中,在案例的选择、案例的呈现以及案例的总结分析阶段都会出现一些问题。为此,教师应采用多种手段,吸引学生参加案例讨论,并予以循循善诱
【机 构】
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广州民航职业技术学院社科部,上海青年管理干部学院,
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思想道德修养与法律基础课的案例教学中,在案例的选择、案例的呈现以及案例的总结分析阶段都会出现一些问题。为此,教师应采用多种手段,吸引学生参加案例讨论,并予以循循善诱的正确引导,同时妥善处理好案例教学与讲授教学之间的关系,充分利用网络教学平台拓展案例教学,才能取得案例教学的良好效果。
In the case teaching of ideological and moral cultivation and basic course of law, some problems will appear in the selection of cases, the presentation of cases and the stage of summary analysis of cases. To this end, teachers should adopt a variety of means to attract students to participate in the case discussion, and to be guided by the proper guidance, and properly handle the relationship between case teaching and teaching, make full use of online teaching platform to expand case teaching, to obtain case teaching Good effect.
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