硝酸甘油复合乌拉地尔控制性降压在鼻内镜下手术中的应用

来源 :中国医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyahui00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨硝酸甘油复合乌拉地尔控制性降压在鼻内镜下手术中的应用价值.方法 80例美国麻醉医师协会分级Ⅰ~Ⅱ级的鼻窦炎和鼻息肉患者按照随机数字表法分为研究组和对照组,各40例,均采用气管插管全身麻醉,对照组不采用控制性降压,研究组采用微量泵泵入硝酸甘油和0.5~1μg/(kg·h)乌拉地尔10~12μg/(kg·h),根据血压调节用药量,维持血压50~65 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa).记录2组患者手术时间、出血量和手术视野评分,观察记录患者降压前(T0)、降压后30 min(T1)和停止降压后30 min(T2)的平均动脉压和HR.结果 研究组手术时间、出血量和术野评分分别为(83.5±18.3)min、(137.3±32.5)ml和(2.26±0.65)分,对照组为(123.4±26.4)min、(251.4±48.4)ml和(3.16±0.72)分,差异均具有统计学意义(均P<0.05).T0时2组患者的MAP和HR比较差异无统计学意义(均P>0.05).研究组T1时MAP明显低于T0时[(58.7±5.3)mm Hg比(83.3±6.5)mm Hg,P<0.05],T2时MAP明显上升,与T0时比较,差异无统计学意义(P>0.05),术毕均恢复至正常水平.2组的HR均无明显变化.结论 鼻内镜下手术采用硝酸甘油复合乌拉地尔控制性降压安全有效,可以获得优良的术野质量,降低出血量,缩短手术时间.
其他文献
基于问题学习( PBL)结合情景认知,是建构主义理论指导下以学生为中心的一种教学方法。介绍了南方医科大学放射肿瘤学选修课应用PBL结合情境认知教学的尝试,通过创设问题情境,激
我国医学院校普遍存在多媒体教室资源相对紧张的问题,为此昆明医学院附属延安医院提出了使用MP5组建“随身携带的多媒体教室”。通过教学实践和调查问卷显示,师生对此持肯定态
目的 探讨提升专科护士认证班科研能力的方法与效果.方法 对认证班的课程、师资进行设置并加入考评与课外辅导.结果 初步取得了提升学员的动手写作能力,增强了对专科护理的认
目的:探讨护理干预对改善产妇睡眠质量及减少产后出血的影响.方法:将1000例住院分娩产妇随机分为观察组和对照组各500例.对照组进行常规护理,观察组在此基础上有针对性地进行
目的 将需求分析理论应用于医学研究生英语教学,以提高研究生对英语学习的兴趣。方法 通过问卷调查分析医学研究生对综合英语课中补充医学英语文献阅读的需求,根据问卷结果在英
分析医学院校英语专业高年级学生学习日语二外的动机对该课程的积极和消极影响,注重发挥学生的学习热情,探索适合该课程的教学方法,以求达到提高教学效果的目的。
在高职国际疾病分类教学中,采用任务引领教学,通过分解课程教学目标、确定课堂任务、基础任务、应用任务等,在任务完成后对学生进行综合评价等环节,实现了教学目标的完成并极
文字载体是指采用书写、镌刻或印刷等方法以纸张、织物、金属、木石等材料作为记录、传输、积累和保存信息的载体。新型载体的出现,不但推动了人类信息活动的进步,也推动着人
本文简要叙述了网络环境下医学信息服务的特点,指出网络环境下医学信息服务所面临的四个主要问题,并结合工作实际提出了加强网络信息资源建设、倡导创新服务、加强区域资源共
本文以病毒性营销的含义及基本要素为基础,介绍了在非网络环境下的市场营销应如何借鉴病毒性营销的精髓,在营销组合策略制定中贯穿病毒性营销的基本要素的思路与方法。 This