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通过转写一节高中英语课堂话语实录，采用描述性的方法对其进行分析，主要考察课堂话语模式中会话结构，探究如何通过教师提问教促进课堂互动，增加学生的语言输出机会，从而使学生能够积极参与交流，提高学生的语言应用能力。
高中英语课堂师生互动话语结构分析与课堂提问——高中英语展示课的个案研究
【摘 要】
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通过转写一节高中英语课堂话语实录，采用描述性的方法对其进行分析，主要考察课堂话语模式中会话结构，探究如何通过教师提问教促进课堂互动，增加学生的语言输出机会，从而使学生能够
【机 构】
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浙江大学外国语学院
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2010年22期
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