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本文通过对语文涵义的辨析,分析了长期以来语文教育裹足不前的内外原因,指出了语文教育高耗低效的症结所在,进而对如何提高语文教育效率的一些方法进行了探讨.
略论语文教育方法的转变
【摘 要】
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本文通过对语文涵义的辨析,分析了长期以来语文教育裹足不前的内外原因,指出了语文教育高耗低效的症结所在,进而对如何提高语文教育效率的一些方法进行了探讨.
【机 构】
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香港理工大学
【出 处】
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云南师范大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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